De strijd tegen pesten moet op de school zelf worden gedaan met maatregelen die de leerlingen bewust maken van pesten en de gevolgen ervan, om ervoor te zorgen dat leerlingen de verschillen beter kunnen respecteren en elkaar meer kunnen steunen.
Het pesten kan worden gekarakteriseerd als een daad van fysieke of psychische agressie die constant met opzet wordt gemaakt door een persoon aan de andere, meer kwetsbare, vaker in de schoolomgeving, en dat kan hebben een negatieve invloed op de ontwikkeling van een kind slachtoffer is van pesten .
Hoe pesten te bestrijden
De strijd tegen pesten moet op de school zelf beginnen, en het is belangrijk dat strategieën ter voorkoming van en bewustwording van pesten worden aangenomen, zowel gericht op leerlingen als op hun gezinnen. Deze strategieën kunnen bijvoorbeeld bestaan uit lezingen met psychologen, met als doel studenten bewust te maken van pesten en de gevolgen daarvan.
Daarnaast is het van belang dat het pedagogisch team wordt opgeleid om gevallen van pesten te signaleren en dus maatregelen te nemen om pesten te bestrijden. Gewoonlijk heeft de dialoog het meeste effect bij het bestrijden van pesten , zodat docenten een nauwere band met leerlingen hebben en ze prettiger kunnen praten. Deze dialoog is ook belangrijk, zodat leraren hun leerlingen bewust kunnen maken van pesten en zo meer empathische mensen kunnen vormen, die weten hoe ze moeten omgaan met conflicten en verschillen respecteren, wat het voorkomen van pesten kan verminderen .
Het is ook belangrijk dat de school een nauwe band heeft met de ouders, zodat ze worden gecommuniceerd over alles wat er in de schoolomgeving gebeurt, de prestaties van het kind en de relatie met andere leerlingen. Deze nauwe band tussen ouders en scholen is uitermate belangrijk, aangezien slachtoffers van pesten vaak geen commentaar geven op de geleden agressie, waardoor ouders misschien niet weten wat er met hun kind gebeurt. Leer de tekenen van pesten op school te herkennen .
Een manier om een groter bewustzijn over pesten op school en de gevolgen ervan, het identificeren van gevallen van pesten , conflictbeheersing en een nauwere relatie met ouders en leerlingen te bevorderen, is via een schoolpsycholoog, die in staat is om te beoordelen en analyseren en reflecties met betrekking tot pesten bevorderen . Deze professional wordt dus essentieel, omdat hij beter in staat is om veranderingen in het gedrag van leerlingen die op pesten duiden , te identificeren , waardoor hij interventie- en bewustmakingsstrategieën binnen de school kan ontwikkelen.
Het is belangrijk dat pesten op school wordt opgespoord en effectief wordt bestreden om enkele complicaties voor het slachtoffer te voorkomen, zoals uitval van schoolprestaties, paniek- en angstaanvallen, slaapproblemen en eetstoornissen. Lees meer over andere gevolgen van pesten .
Wet op pesten
In 2015 werd wet nr. 13.185 / 15 ingesteld, die in de volksmond bekend werd als de pestwet , omdat deze de instelling bevordert van een programma ter bestrijding van systemische intimidatie, zodat gevallen van pestgedrag worden gemeld met het oog op planning bewustmaking en bestrijding van pesten op scholen.
Daarom worden volgens de wet alle daden van opzettelijk fysiek of psychologisch geweld tegen een persoon of groep, die geen duidelijke motivatie hebben en die intimidatie, agressie of vernedering veroorzaken, als pesten beschouwd .
Wanneer pesten wordt vastgesteld en gemeld, is het mogelijk dat de persoon die verantwoordelijk is voor de handeling wordt onderworpen aan sociaal-educatieve maatregelen, in het geval dat hij minderjarig is, en ondanks dat hij niet is gearresteerd of strafrechtelijk reageert op het pesten , kan hij worden opgenomen in het ziekenhuis. instellingen gedefinieerd door het Statuut voor kinderen en adolescenten.